Impara due arti in un unica giornata

SCUOLA DI CESTERIA

Corsi di intreccio del Salice e del Fil di Ferro

DUE TECNICHE, UN'UNICA ESPERIENZA

intreccio del salice

Apprendi la tradizionale arte dell'intreccio del salice naturale per realizzare il tuo primo cestino

intreccio del Fil di Ferro

Scopri come plasmare con e tue mani il fil di ferro e trasformarlo in un oggetto unico e innovativo

Entrambi i corsi

Vivi un'esperienza completa e scopri entrambe le tecniche di intreccio

Le nostre proposte di laboratorio

Cesteria Facile propone un ventaglio di percorsi pratici flessibili, pensati per adattarsi alle esigenze organizzative, temporali e agli obiettivi formativi e sociali di amministrazioni comunali, scuole e associazioni. I percorsi sono differenziati sia per fasce d’etร  che per durata e tipologia di attivitร .

Laboratori per adulti

Durata circa 2 ore - massimo 25 persone

I laboratori per adulti sono pensati per offrire unโ€™esperienza manuale creativa e distensiva, facilmente accessibile anche a chi non ha alcuna esperienza. Lโ€™attivitร  si svolge in piccoli gruppi di massimo 25 persone e prevede la realizzazione di oggetti utili e decorativi.

Sono previste diverse formule, pensate per rispondere a tutte le esigenze organizzative.

Laboratori per bambini e ragazzi

Durata circa 2 ore - massimo 15 bambini

I laboratori dedicati ai bambini sono pensati per coinvolgere le diverse fasce dโ€™etร  in esperienze creative, manuali e sensoriali che favoriscano la concentrazione, la coordinazione, la collaborazione e il contatto diretto con i materiali naturali. Ogni attivitร  รจ progettata in base allโ€™etร  dei partecipanti (dai 3 anni in su) cosรฌ da valorizzarne le abilitร  e stimolare la fantasia attraverso la realizzazione di oggetti semplici ma autentici.

Richiedi informazioni o un preventivo

I costi variano in base alla quantitร  di laboratori, alla formula scelta e alla distanza geografica.
Per informazioni e per ricevere un preventivo personalizzato e non vincolante scrivimi un messaggio per prenotare una chiamata conoscitiva.